United Airlines rompió mi guitarra.

Cabe destacar que estamos en una época donde la democracia juega un papel importante, es por ello que dentro del video expuesto por un joven llamado Dave Carrol nos habla del rompimiento de su guitarra la cual fue dañada por algunos de los empleados de la compañía United Airlines. La importancia de ello es que el joven dio a conocer su molestia a través de diversos acercamientos con la empresa y como no encontró respuesta acudió a un mecanismo de defensa muy creativo sin recurrir a la violencia que fue la creación de una canción en la que le devuelve a la compañía los malos ratos que paso el por dicho desastre.

       El darnos cuenta que existen otras formas de utilizar el lenguaje, la expresión corporal a través de los sentimientos, de esta manera conduciendo los diferentes mecanismos a partir de las diferentes ramas en este caso la música, es por ello que es sumamente importante introducir innovación en los actos lingüísticos que corresponden a cambios positivos los cuales les podemos introducir como docentes a los niños y niñas.

El sueño del caracol

El cortometraje nos cuenta una historia de amor que nos da a conocer la importancia de la comunicación, también la oportuna acción de no hacer las cosas a último momento de manera que replantearse y hacer las cosas con anterioridad ya que a veces las consecuencias pueden ser fatales, así mismo puede suceder cuando no tenemos nuestras planificaciones o materiales necesarios con anterioridad para hacer una clase de manera optima, puede ocurrir una verdadera fatalidad nuestra clase.

        La comunicación es fundamental también dentro del contexto educativo ya que al igual que la muchacha uno debe ser claro con lo que dice y muestra, hacer caso a lo que todo el completo ser quiere demostrar, tal como el tema anterior de la corporalidad, emociones y lenguaje.

Actos lingüísticos básicos

Se basan en la importancia de introducir responsabilidades en nuestro hablar, ya que al utilizarlos, procedemos no solo a actuar, si no que también a cambiar y transformar el mundo que nos rodea por medio del lenguaje através de:

Afirmaciones: Que corresponden a comprometer que nuestras declaraciones son validas y consistentes.

Declaraciones: Son manifestaciones, las cuales son publicas de manera de se pueden hacer cambiar la realidad transformándola.

Juicios: Es una facultad que permite diferenciar el bien y el mal de forma subjetiva, ya que se establece de un reflexión moral de cada persona.

Peticiones: Es una expresión de describe necesidades y requerimientos con rigurosidad, detalle y especificación.

Ofertas: Es una expresión directa con el deseo de apoyar a otro pero con un interés de promedio.

Promesas: Es una expresión que asegura cumplimiento ante una determinada acción, establecida por quien la efectúa.

Compromisos: Es el cumplimiento obligatorio a una promesa hecha a otro individuo

Las emociones sentimientos y los estados de ánimo en el liderazgo escolar.

Dentro del liderazgo hay muchas causales para su óptima eficiencia, las cuales  potencian el rendimiento y la estabilidad de las personas que integran a un buen trabajo en equipo, es decir que un buen líder da cuenta de los cambios en las emociones que son  una alteración del animo intensa y pasajera, sentimientos que son el resultado de varia emociones y estados de ánimo que es un fase emocional permanente durante un periodo, que poseen sus integrantes sabemos que un buen líder vela por potenciar instancias donde podamos crear buenos estados de animo de manera que los niños y niñas puedan tener cambios tanto en su vida cotidiana como educativa haciendo hincapié a tener logros que permanezcan a través del tiempo, por ejemplo un alumno que le motivamos y el alumno se alegra y se entusiasma con una actividad tendrá un sentimiento de bienestar y esto lo llevara a un estado de animo de felicidad y tranquilidad, es por ello que es muy importante la gestión escolar en favor de los niños y niñas y en favor a un trabajo en conjunto exitoso.

Cuerpo lenguaje y emociones

Al comprender el sentido de comunicar, nos damos cuenta que no van aisladas las formas de hacerlo, ya que al observar y establecer una comunicación utilizando el lenguaje, podemos describir la realidad y variar a diversos pensamientos, poniendo en la palestra cualquier tema que deseemos explicar en forma clara. De manera casi igualitaria el fenómeno emocional comprende una comunicación, pero con la discrepancia de ser mas subjetiva, es decir que hay una predisposición determinada a actuar, concibiendo cada uno el mundo de manera diferente, tomando de la mano la corporalidad, através de la postura, ya que lo que estoy sintiendo lo doy a demostrar de formas tales como; la mirada, gestos, etc. Y en la suma de todo esto conlleva a una coherencia en los

 procesos, es por ello que es muy importante que como futuras docentes nuestros procesos de comunicación sean sumamente vinculados entre si ya que si a un alumno le inculcamos motivación y les hablamos de que las actividades que le entregamos son sumamente entretenidas y le explicamos con una cara poco motivadora y si nuestra postura no esta erguida, claramente el alumno tendrá una visión diferente de lo que se dice y de lo que ve, puede pensar que la actividad es complicada, que la docente no quiere explicarle, etc. Es por ello que tiene que haber una conexión clara entre emociones cuerpo y lenguaje, de esta forma ayudando al cambio y a la reconstrucción de un lenguaje claro y una mejoría con otros (docentes, alumnos, padres apoderados, etc.)

Seis sombreros para pensar

Creo que somos muy pocos los   que nos detenemos a pensar o a analizar la forma en cómo pensamos, en como percibimos las ideas y que juicios tenemos hacia eso que percibimos, así que la propuesta que nos presenta el autor nos parece muy interesante, puesto que hace referencia a separar sentimientos, de la lógica, para lograr un pensamiento objetivo.
Se trata un poco de ver todo a través de filtros, los sombreros en verdad los podemos analizar como si fueran filtros con los que miramos lo que se analiza en un momento dado, de nuestras vidas.

Si poco a poco tratamos de  ponernos los filtros para tener un pensamiento más objetivo es posible que nos cueste trabajo al principio, pero el autor hace una relación con los colores que no es difícil de recordar o de asociar y es posible que día a día se adquiera cada vez más experiencia, este tema me resulta interesante, teniendo en cuenta nuestro futuro como profesoras nos va a exigir tomar decisiones de manera permanente y con esta estrategia es posible que nuestras decisiones tengan mucho éxito.
Este tema nos lleva no sólo a tener éxito en el trabajo, también en los demás círculos en que nos movemos como el familiar, con nuestros vecinos, amigos, y porqué no para con nosotros mismos, pues nuestra vida esta llena de pensamientos sean cuales sean.
Esta técnica nos ayuda a proyectar nuestro pensamiento, podemos dirigirlo a través de las diferentes ópticas como lo son los diferentes sombreros.
También nos ayuda para lograr que otros que en algún momento se encuentren en reunión con nosotros cambien su forma de ver las cosas, sería muy interesante si se tomara como un lenguaje bien conocido, pues sería más fácil lograr los objetivos.
Realmente considero muy enriquecedora y constructiva la lectura realizada, tiene un objetivo claro que es cambiar nuestra forma de pensar.  Es innovadora, pues son diferentes ópticas las que señala el autor, y a pesar de parecer complicada al analizarla a fondo es fácil de aplicar lo único es que requiere de constancia para lograr manejarla.

El cambio sucede

el cambio sucede hoy sucedió ayer y sucederá mañana estamos inmersos en el y todo esta sucediendo ahora
aveces no nos damos cuenta de lo rápido que vamos avanzando , hay millones de cambio a diarios en nuestra vida con solo mencionar que el hecho de tener un hijo ya es un cambio en tu vida. hay cambios en todos los aspectos; culturales , climáticos , económicos y tecnológicos. esto es muy bueno por  que cada día que pasa contamos con mas recursos en todos los sentidos y millones de herramientas para ir desarrollándonos y evolucionando como personas la pregunta es si realmente ¿ la humanidad esta preparada para el cambio? como afrontar tantas cosas como hacer para no quedarnos atrás? nuestra interrogante es por que si hay tantas herramientas y recursos por que las cosas no funcionan bien ? y creemos que como respuesta a esto es el factor humano ya que siempre existirá por partes de algunas personas la resistencia hacia el cambio el miedo a innovar y hacer diferentes. algo que es muy preocupante si hablamos a nivel educacional ya que los profesores se resisten a cambiar la manera de hacer las cosas y sus clases siguen siendo aburridas y sin ningún beneficio al estudiante , en cambio si los profesores se sumaran al cambio y aprovecharan los recursos sus clases serian innovadores y los alumnos estarían felices de hacer cosas nuevas y eso generaría un cambio a nivel educacional en todos los sentidos.
creemos que hay que atreverse a cambiar sin miedo al fracaso y así iremos contagiando a todas las personas que tengamos en nuestro alrededor

 

De donde vienen las buenas ideas

sin duda las buenas ideas nacen a partir de la suma de 2 factores muy importantes innovación + creatividad  , creemos que cuesta creer un poco que las buenas ideas se demoran mucho en nacer y que requieren de mucho tiempo hasta como se mencionaba en el vídeo de un tiempo de incubación , actualmente pensamos que las ideas brillantes nacen a través de la espontaneidad del momento de lo rápido y lo versátil , pero si nos detenemos a pensar por un minuto nos daremos cuento que el vídeo estaba en lo cierto cuando se refiere al factor tiempo ya que como bien dice el dicho las cosas que comienzan rápido se terminan rápido .
las mejores ideas también nacen de nosotros mismos de nuestras corazonadas lo importante es que sepamos escuchar nuestras corazonadas y no temer al fracaso ni menos al rechazo creamos en nuestras corazonadas sin miedo al cambio y con ganas de innovar ... "Si no estás preparado para equivocarte, nunca harás nada original".

La escuela mata la creatividad

 Si bien es cierto que muchas veces la educación con los más pequeños en el hogar es firme pero cuadrada: lo que diga el Papá o la Mamá se hace  y porque así se lo enseñaron los abuelos también. Por ejemplo, cuando desde pequeños se les inculca que de grande el niño va a ser médico solamente porque el papá también lo es, por lo que ya de grande el niño se vuelve médico aunque él hubiera preferido ser baterista o ingeniero civil.
En la educación pre básica, básica  y hasta niveles superiores, la creatividad también se hace a un lado en gran porcentaje, haciendo solamente lo que se dice en los libros y sin poner en discusión o debate antes con el estudiante ó como cuando lo que dice el profesor  es la única verdad y no hay nada más que buscar. 
Parte de esto es culpa del sistema educativo, porque de manera generalizada, los profesores que no están verdaderamente preparados y solamente están trabajando para educar al alumno sin dar algún tipo de incentivo para que este genere ideas. Así el profesor obtiene su beneficio monetario y el alumno pasa al siguiente nivel. Esta forma de educar se basa principalmente en lo siguiente: La profesora explica la teoría del tema, el alumno estudia, se aplica un examen y por último se califica. Aquí no hay ningún tipo de estimulación creativa donde el estudiante pueda buscar alternativas a los problemas ó el mismo profesor  le proponga proyectos o materias extras donde él cree que puede tener un buen desenvolvimiento.
Por otro lado, sierta parte  de la culpa la tiene el estudiante, cuando no busca maneras de expresar su creatividad, cuando cada vez le da más miedo exponer sus ideas porque piensa que están mal y lo van a señalar, cuando solamente va como robot estudiando solamente por tener un titulo y conseguir un empleo, aunque no sea lo que realmente le gusta y crea que pudiera ser mejor en otras cosas. Aquí tiene que ver la actitud de cada estudiante, el deseo de saber más cosas,  perder el temor a opinar o a expresar sus ideas. 
Tenemos que cambiar o mejorar nuestra actitud exigiendo más al sistema educativo y aprovechando los recursos que se nos proporciona a los estudiantes. Necesitamos desarrollar o retomar la creatividad que tenemos desde pequeños, buscar en donde somos buenos y en donde no, experimentar, tener el valor para elegir las cosas que nos apasionan y también inculcar,  apoyar y transmitir a la demás gente que nos rodea para que tenga esa actitud y no frene como en muchos casos esa capacidad creativa que como seres humanos tenemos.


articulo y vídeo relacionado con el tema 


http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/la-escuela-mata-la-creatividad